全县中小学生近六成是“小眼镜”，两成是“小胖墩”

少年强，则中国强，青少年体质健康水平不仅关系到个人的成长和家庭的幸福，更关乎国家的未来，民族的兴旺。然而近年来，弯腰、驼背、近视眼、小胖墩在校园里早已屡见不鲜：升旗过程中旗手晕倒，体能测试后学生被“抬下”，大学生军训晕倒一片……种种现象成了青少年体质状况不容乐观的真实写照。



校园里“小胖墩”、“小眼镜”随处可见

记者近日走进掘港高级中学，一个教室40多名学生，有三五个“小胖墩”是普遍现象，“小眼镜”更是随处可见。据县疾控中心主任室副主任李亚军介绍，去年我县共体检学生52000多人，学生生长发育过程中两极分化趋势凸显，营养不良的学生占总数的17.93％，肥胖率则达到16.47％。体检数据显示，除了营养状况外，更令人担忧的是，我县中小学生近视率达60.98％，学生进入高中后视力低下率高达92.24％。“班上只有极个别学生不戴眼镜。”岔河中学班主任顾老师坦言，随着年级的增加，近视的学生也逐渐增加，有些学生近视程度甚至达到600度以上。今年刚上一年级的小学生戴乐说：“作业做完了，我只喜欢玩手机和电脑游戏，或者看电视。”

体质的下降更表现在青少年的活动能力方面，有着27年体育教学经验的掘港高级中学保卫处副主任蒋伟说：“现在的学生身体条件比过去好一些，但是活动能力却明显下降，尤其是力量不足相对严重，男生引体向上只能做两、三个的情况很普遍，有些甚至只能做一个，女生实心球的投掷成绩也差强人意，及格人数寥寥无几。”

他告诉记者，前些日子，学校接受省三星级复审，3个高二的女同学站了没多久就脸色发白，“现在的女孩子，冬天怕冷，夏天怕晒，体育课上除非安排硬性的运动项目，不然都不爱活动。”县实验小学体育老师陆霞琴则表示，他们在教学过程中也发现一、二年级的学生很喜欢上体育课，但到了三年级以后，他们对运动越来越害怕，上体育课的时候怕动，不愿意跑步，跑多了就喊累，喜欢躲到旁边去休息。



体育教育缺失，多方作用结果

青少年耐力、力量、速度等体能指标不高，近视率高居不下，肥胖率上升，高中学生体能测试成绩不够理想，究其原因自然也是多方面共同作用的结果。

记者在采访中发现，每到周末，县城各种课外培训班前车水马龙，补习科目大多以语、数、外为主，虽然不少家长也主张培养孩子书画、乐器等方面的兴趣，但选择游泳、武术、跆拳道等体育项目的却少之又少。

县教育局普教科科长孙维志表示，现在青少年的生活条件好了，学生上学放学大多都由家长接送，孩子失去了很好的锻炼机会。加之当前社会对学生的评价选拔机制也是以分数为重点，导致家长普遍过于重视文化学习成绩，学生学习压力大、负担重，户外活动时间少，健康教育和品行养成都不够。

家长注重对学生的营养增强，体质的重要性往往被家庭、学校和社会忽略。李亚军告诉记者，现在生活条件的优裕，加上家长对孩子的溺爱，孩子摄入过多的脂肪、糖分，但缺少维生素、矿物质及其他微量营养素，营养结构严重失调，课业繁重之余又经常使用电脑、手机等电子产品，长此以往会严重阻碍学生的正常发育，甚至影响心理健康发展，也是造成成年期其他综合症的潜在因素。



多管齐下，愿增强体质不再是负担

近年来，针对青少年体质逐年下降的趋势，我县逐步规范课程设置，根据国家课程标准规定，各中小学校必须保证体育课的课时和质量，没有体育课的当天需安排课外活动课。另外，倡导每天阳光体育一小时，包括广播操、眼保健操在内，学生每天在校体育活动不少于一小时。

孙维志介绍，为了缓解前几年艺体类教师总体紧缺的状况，我县加大了聘用力度，目前，根据课时标准对应的教师比率，尤其是体育类教师的占比已经较高，能够满足全县体育教学的需要。另外，为了避免由于教师流动等原因造成的师资分布状况不均衡，学校在配有专职教师的同时，还有部分受过培训的兼职教师，保证体育课时开设的需要。

在强化师资力量的同时，学校的体育设施和场地也得到了巨大改善。孙维志说，以往除了重点学校外，大部分农村学校都是砂石操场，现在每年都有一定比例的学校进行塑胶化操场改造，到明年全县所有建制学校塑胶化操场率将达到100％，全面改善学生体育运动的条件。

青少年体质的提高仅仅靠学校的重视还远远不够，陆霞琴表示，体育课一般是进行基础教育，培养学生的运动习惯和方法，要想达到提高体质的目的，家长也要提高重视。在课上学习了方法之后，家长可以和孩子一起到社区进行锻炼，或者参加一些体能锻炼的兴趣班，培养他们对体育运动的兴趣。